为什么说 come on everyone 瑞派少儿英语教材代表着一种流行趋势

乐洋叔叔 阅读:22475 2020-11-17 20:17:11

原标题:为什么说 come on everyone 瑞派少儿英语教材代表着一种流行趋势

目前,少儿英语行业方兴未艾,国内培训机构如雨后春笋,为了满足学生的多样化需求,各个学校也是求新求变,力争在教学特色上下工夫,在教材的使用环节就是如此。

每隔几年,少儿英语教材的编写都要与时俱进,以适应时代变化发展的需求。21世纪技能成为目前时下热度最高的新鲜词汇。2012年经济合作与发展组织(OECD)发布的《为21世纪培育教师 提高学校领导力:来自世界的经验》的研究报告,该报告指出21世纪学生必须掌握以下四方面的十大核心技能:

(1)思维方式,即创造性、批判性思维、问题解决、决策和学习能力;

(2)工作方式,即沟通和合作能力;

(3)工作工具,即信息技术和信息处理能力;

(4)生活技能,即公民、变化的生活和职业,以及个人和社会责任。

其中,学习和创新能力处于21世纪学习技能的金字塔顶端,包含了创造性和创新能力(Creativity and Innovation)、批判性思维和问题解决能力(Critical-thinking and Problem-solving)、交流能力(Communication)和合作能力(Collaboration)。这些能力俗称“4Cs”,被视为美国教育革新的核心任务。

瑞派英语联合NE国际出版社恰恰是在此理念基础上潜心开发了 come on everyone 少儿英语教材,Come On, Everyone! 适合6-12岁学生,是从一开始就可以让学生自信学习的少儿英语课程。旨在通过全面教授学生阅读、听力、写作和口语技能来最终实现学生自信开口说英语。

不仅仅如此,阅读是英语学习重要的组成部分,阅读量不够也往往是很多主线课程所面临的顽疾。为了增加阅读内容,让课程更充实饱满,Come On, Everyone 除了课本练习册的基本配置之外,还增加了读者剧场的故事书。这在行业内属于创新性的领先设计。

读者剧场故事书:

1、每个读者剧场故事书都为学生提供了两个故事结局,让学生在两个可能的结局之间进行选择,为课堂讨论和决策提供了创造性的机会,培养学生的批判性思维;

2、每个读者剧场故事都包含了学生用书中约70%的关键句型;

3、学生可以通过表演故事来提高他们的语言熟练能力;

4、1至4级的读者剧场故事类型是经典童话,5级和6级的故事类型是希腊和罗马神话。

下面我们来看看作者是如何评价这个教材的。

Amy Gradin

你好,欢迎来到Come On,Everyone!

我和另外一个作者很高兴为您呈现一套先进的ESL少儿英语教材。 我们不仅为通过这样强有力的方法建立学生的口语自信心而感到自豪,同时我们也对其有创意的活动,有趣动态插图和宝贵的教学辅助材料感到非常兴奋。

根据我自己使用Come On,Everyone!的经验,在课堂上,对于老师和学生来说,它是最有用和最有趣的ESL英语教材!

你最喜欢Come On,Everyone!的哪个部分?

我最喜欢的部分是每个单元中的两个有趣的口语部分。 Come On,Everyone!设计了独特的创造力和有趣的协作活动,这在其他系列课程中是很少见的。 学生通过这些口语活动,来练习新知识。 有时他们玩儿桌游; 有时候他们会画画或一起制作报纸文章,小故事书;有时他们会做一些完全不同的事情!课堂上丰富的活动极大地激发了学生的兴趣,使他们对学习英语感到非常兴奋。

Come On,Everyone!是什么让它区别于其他英语教材?

一个全新的概念Come On,Everyone! 开拓性的将每个级别都附有一本读者剧场故事书。每一本故事书都是根据该级别学生用书量身定制的,通过自然的方式让学生更多地练习本级别学过的重点句型。 此外,每本故事书都有两个不同的结局,学生可以在阅读时选择他们喜欢的结尾。并为他们的父母表演! 所有这些特质的组合,让Come On,Everyone!系列非常强大!读者剧场故事书成为学生书强有力的补充。

Lisa Young

该系列的结构是怎么样的?

Come On, Everyone! 旨在教授对话,在语境中练习语言,并将词汇与现实世界联系起来。 每节词汇课不是进行碎片化的单词学习,而是侧重于问答练习,并提供至少六个可以适用的句型进行练习。

例如,在一节课中,初学者将在句子结构中学习颜色,What color is it? It’s (black). 通过这种方法,学生会在进行课堂学习结束后,对生活中得实物马上进行问答练习,应用到实际得生活环境中去。

提供了哪些练习指南,帮助学生应用他们所学内容?

每个单元都包含了基于口语活动的图片,材料和说明。前两个课时在介绍重点词汇和句型后,马上可以直接找到和其对应的教学活动。这些活动主要是让学生对一系列图片进行问答活动,练习学生的理解能力和协作能力。

接下来,学生使用他们学到的知识来完成更复杂的活动,例如桌游,信息调查。 第三和第四课时,学生可以把前面所学所有的知识融合在一起,以分组的形式进行个性化故事演出。学生书的背面可以找到贴纸和活动卡片,为每个单元添加了学生手工活动。

为什么这套教材如此有效?

Come On, Everyone! 这个系列让学生自信地说英语的原因有两个:

首先,他们学习的每个单词都来自于自然的语言环境,并与现实生活中的实物和情境相关联。 其次,Come On, Everyone!循序渐进地帮助学生强化他们的语言技能,并为他们提供了更多真正使用英语的机会。 从第一级别第一课开始,学生就在真实的语境中用完整的句子进行交流。 随着他们的进步,他们不仅仅是可以使用更复杂的句型,而是有更多的机会展现自己和别人的想法和观点,培养批判性思维能力。

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